Transcripción de los artículos del Código Civil respecto a las mujeres en NASH, Mary: Mujer, familia y trabajo en España (1875-1936), Barcelona, Antrhopos, 1983, pp. 159-193 y 225-234.

Sobre este panorama, Posada, A.: «La condición jurídica de la mujer española», La España Moderna, marzo de 1898, n.° 111, pp. 94-119, n.° 112, 1898, pp. 34-58. Basado en buena medida en informe de Concepción Arenal publicado en Stanton, T.: The woman question in Europe, New York, Purnam's Sons, 1884. Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, 31 de agosto de 1895, pp. 239-252. La España Moderna, año VII, tomo LXXXI. Incluido en Mauro Armiño Arenal, C.: La emancipación de la mujer en España (prólogo y reunión de textos, Mauro Armiño) Ed. Júcar, Madrid, 1974.

Altamira, Rafael: «El movimiento pedagógico en España», La España Moderna, 15 de diciembre de 1892, t. XLVIII, pp. 142-162. Ver, sobre estos congresos, Capel Martínez, R.: «La apertura del horizonte cultural femenino: Fernando de Castro y los Congresos Pedagógicos del siglo XIX», en VV. AA.: Mujer y sociedad en España (1700-1975), Madrid, Instituto de la Mujer, Ministerio de Cultura, 1986, pp. 111-145.

Boletín de la Institución Libre de Enseñanza, 31 de octubre de 1892, n.° 377, p. 310.

Capel, Rosa: «El modelo de mujer en España a comienzos del siglo XX», Mujeres y hombres en la formación del pensamiento occidental, VII Jornadas de Investigación Interdisciplinaria, Universidad Autónoma, Madrid, 1989, t. II, pp. 311-319. Ver, también, Capel, Rosa: El trabajo y la educación de la mujer en España 1900-1936, Madrid, Ministerio de Cultura, 1986, pp. 79-101. Capítulo IV, pp. 105-196.

Zulueta, Carmen y Moreno, Alicia: Ni convento no college. La Residencia de Señoritas, Madrid, C.S.I.C-Residencia de Estudiantes, 1995. Ver, también, Magallón, Carmen: Pioneras españolas en las ciencias. Las mujeres del Instituto Nacional de Física y Química, Madrid, C.S.I.C., 1998.

Carbonell Sánchez, María: «Educación fin de siglo», La Escuela Moderna, julio de 1894, n.° 40, pp. 1-5. Está por fondo la educación integral propuesta por Giner de los Ríos como referente fundamental en medios liberales. La alusión a la divinidad queda inscrita en la actitud liberal, puesto que parte de la disposición humana sin incidir en la estructura y las directrices eclesiales.

Badillo Baena, Rosa María: Feminismo y educación en Málaga: el pensamiento de Suceso Luengo de la Figuera (1898-1920), Málaga, Atenea, 1992.

Badillo Baena, Rosa María: «El feminismo económico de Suceso Luengo de la Figuera: aportación teórica para la contemplación de la mujer burguesa como fuerza productiva», en Ortega y Margarita Matilla, M.ª Jesús: El trabajo de las mujeres (siglos XVI-XX), VI Jornadas de Investigación Interdisciplinaria, Universidad Autónoma, Madrid, 1996, pp. 301-311.

Luengo, Suceso: Pedagogía social, Málaga, Tip. El Cronista, 1902, p. 6.